トロント大学附属小学校授業研究
2010年 06月 22日
カナダとアメリカと日本の授業研究をどう比較してゆくのか、授業研究のサスティナビリティとはどういうものなのかについて協同で考察をすすめてゆくことをお互いに約束した。モーレイ校長は、日本のローカルスクールの実態について照らし合わせながらカナダの実践についての考察をすすめたいということをおっしゃっておられた。ご滞在中にもう一度機会を作って話しがしたい。
9月にトロントに行くのが楽しみになってきた。カナダ版の授業研はいかなるものだろうか。
カナダ人の先生に感想や思うところをいろいろ聞いてみたい。